Mates (corrección y repaso)

Buenas chiquiiiiis😉😉

Ya estamos a jueves, queda un solo día para el finde👐👐

¿Quién ha salido a dar un paseo? ¿Qué tal os habéis sentido? Contadme.

    Bien, hoy comenzaremos el día corrigiendo los problemas que os mandé el lunes. En las soluciones no aparece dividido en: datos, operación y solución, pero vosotros corregís los apartados de operación y solución, que el resto lo corrijo yo. Cada puntito azul es un problema.

Ahí van las soluciones:

- Página 169: ejercicio 2.

    ¿Qué tal os han salido? ¿Los habéis resuelto bien? Contadme y escribidme las dudas que hayan podido surgir.

Hoy os mandaré tarea de repaso, para que controlemos los cambios de unidades. El próximo día ya nos adentraremos en el metro cuadrado.

    La tarea de repaso que debéis hacer son los EJERCICIOS 1, 3 Y 4 de la PÁGINA 176. Veréis que son sencillos, que ya tenéis esto controlado. Ya que mañana es fiesta y el lunes también, no habrá entradas, así que nos leemos el martes 😜 

Mucho ánimo y fuerza, que ya nos queda menos valientes💛

Lengua tema 8

Good mooorning chicos y chicas😎😎 ¿Qué tal estáis?

    Bueno, como la semana pasada teníamos pendiente corregir, no pudimos empezar el tema. Así que hoy comenzaremos con el tema 8. Os dije que hicieseis la portada pues, a continuación, escribid la fecha y... ¡comenzamos!

    Lo primero que haremos será leer la lectura inicial del tema, la de las páginas 128 y 129. Se trata de un reportaje titulado "Perdido vestido de novia", donde nos habla de un tema en profundidad acompañado de opiniones y comentarios.  Las palabras del texto que no entendáis, podéis buscarlas en el diccionario.

    Una vez leído, haremos algunas tareas de comprensión lectora. Debéis realizar, de la página 130, el test de comprensión y los ejercicios 2, 3 y 4.

    Como veis, la tarea de hoy es muy cortita. Tenéis para hacerla hasta el viernes, que será cuando os cuelgue las soluciones. Si tenéis alguna duda, escribid un comentario o correo y os ayudaré.

Que tengáis un feliz martes, ojalá nos veamos pronto💑

Ciudadanía

Hellooooo👅

    La última tarea del día va a ser de Ciudadanía, que igual que Naturales. tenéis dos semanas para hacerla. Se podrá entregar hasta el día 11 de mayo.

    ¿Os acordáis que en clase os hable de los micromachismos y que los estuvimos viendo en el cuento de la Cenicienta que no comía perdices? Vamos a recordarlo.

¿Qué era un micromachismo?

    Son pequeños actos que cometemos, tanto hombres como mujeres, en nuestro día a día sin darnos cuenta y que muestran una desigualdad entre hombre y mujer. La mayoría son verbales o podemos encontrarlos en la publicidad o carteles. 

    Por ejemplo, cuando vemos en las jugueterías que clasifican los juguetes en juguetes de niños en azul y juguetes de niñas en rosa, cuando todos sabemos que los juguetes no deben tener sexo, cada uno y cada una puede jugar con lo que quiera.

    Os puse el ejemplo de un vídeo que usaba la expresión "corres como una chica", me gustaría que lo vieseis y observaseis las reacciones de las personas adultas y de los niños y niñas. 

    Estas expresiones son categorizadas como micromachismos. Además, también podemos encontrarlos en otras situaciones, por ejemplo, cuando vamos a un bar a comer y la cuenta casi siempre se la da el camarero o camarera al hombre. 

    He encontrado este vídeo que nos muestran muchos de los micromachismos que existen hoy día en nuestra sociedad y ni siquiera nos damos cuenta. Está en nuestra mano aportar nuestro pequeño grano de arena para que, poco a poco, se vayan eliminando.

    Una vez comprendido lo que son, os propongo una tarea. Es un cuadro que debéis rellenar eligiendo un micromachismo que identifiquéis de vuestra vida diaria. Debéis explicar en qué consiste, quién lo comete, una solución para evitarlo y hacer una propuesta con una alternativa para evitarlo. Yo os he puesto el del vídeo a modo de ejemplo:

    Cuando la tengáis, podéis enviarla. Haced el cuadro en un folio o hoja y rellenadlo. Poco a poco, iremos eliminando estos micromachismos de nuestro día a día y nos encaminaremos un poco más hacia la Igualdad. Si tenéis alguna duda, podéis escribirme al correo o un comentario.

Mucho ánimo y muchos abrazos mis valientes💜

Naturales tema 5

Holi de nuevoo😋😋

    Continuamos el día con Naturales. Hoy comenzaremos el tema 5, que nos habla del Aparato Locomotor, compuesto de nuestros huesos y nuestros músculos. 

    Para comenzar, debéis ver este vídeo que he encontrado que explica bastante bien lo que es el aparato locomotor, los huesos, los músculos y sus movimientos:

    A continuación, os adjunto dos esquemas que os he hecho resumiendo el tema entero, para que comprendáis lo más importante y fundamental.

    En el primer esquema, os resumo qué son los huesos, qué son los músculos y qué tipo de movimientos puede realizar nuestro cuerpo:

    En el segundo esquema, os he resumido la última parte del tema, que nos habla de la salud del aparato locomotor, atendiendo a las lesiones que puede sufrir y las pautas necesarias para cuidarlo:

    Por último, os mando la tarea a realizar, que debéis entregar, como máximo, hasta el 11 de mayo. Tenéis dos semanas, así que tened calma, no hay que hacerlo todo el mismo día.

Son dos tareas a realizar:

    1. Esquema del tema, podéis seguir el mio de guion o realizar otro como más os guste.

    2. Realizar dos actividades. En la primera, debéis realizar un menú equilibrado para un día, teniendo en cuenta todas las comidas y todas las vitaminas necesarias que nuestro cuerpo necesita. En la segunda, debéis elegir un ejercicio físico y anotar cuáles son sus ventajas y sus inconvenientes. Os dejo este de ejemplo:

    Una vez tengáis el esquema y las dos actividades, podéis enviarla. Repito: tened calma, no hay que hacer todo el mismo día, tenéis dos semanas, ¿de acuerdo?

    Ante cualquier duda podéis escribirme un comentario o un correo y os la resolveré.

Mucho ánimo mis chiquis, cada vez queda menos, muchos besos💗💗

Mates (Problemas unidades de medida)

Buenos díaaaas chicos y chicas💜💜

¿Qué tal vuestro finde? Espero que os haya ido genial, que poco a poco las cosas están mejorando.

    Bien, vamos a comenzar el día corrigiendo los tres ejercicios de Mates que hicimos el lunes pasado, ya que el jueves fue festivo. Observad bien el número de página y de ejercicio y recordad que las soluciones aparecen en el mismo orden que en el libro.

 ¡VAMOS ALLÁ!

- Página 166: ejercicio 1.

- Página 167: ejercicio 3.

- Página 168: ejercicio 2.

    ¿Qué tal ha ido eso? Todo correcto? Si tenéis alguna duda de algún resultado que os haya dado diferente, me escribís. 

    Tras haber comenzado con las unidades de medida, hoy vamos a adentrarnos en el mundo de los problemas usando estas unidades de medida. Simplemente, se trata de observar qué nos pide el problema que calculemos y fijarnos bien en la medida en la que nos lo pide. 

    Os propongo que hagáis el EJERCICIO 2 de la PÁGINA 169, poniendo: datos, operación y solución. Anotad con cuidado los datos para que no nos confundamos de unidad. Recordad que tenéis para enviarla hasta el jueves 30.

    Ahora, os escribiré dos entradas más con la tarea de Naturales y Ciudadanía, que es la que nos toca este lunes. Mucho ánimo y empecemos con fuerza la semana.

OS ECHO DE MENOS, MUCHOS ABRAZOS💚

Corrección Lengua 2

Buenos días valientes💖

¿Qué tal llevamos esta semana tan cortita?

Bien, como sabéis, en el calendario que os envié, los martes toca Lengua. Hoy terminaremos de corregir los ejercicios que faltaban y la comprensión lectora del texto de ColaCao. El próximo día que tengamos Lengua, comenzaremos con el tema nuevo.

Corregiremos primero los ejercicios:

- Páginas 120-121: ejercicios 1, 3, 7, 9, 10 y 12.

- Página 117: ejercicios 1, 2, 3, 4 y 7.

Una vez corregidos los ejercicios, pasamos a corregir el texto de comprensión lectora del ColaCao:

Creo que ya estaría todo corregido, ¿no? Perfecto. Cualquier duda me las escribís.

Hoy solo llevaréis de tarea hacer la portada de Lengua del tema 8, que empezaremos el próximo día, y debéis ENVIARME A MI CORREO una foto de la carta de agradecimiento que realizamos en este tema. Tenéis para enviarla hasta el martes de la semana que viene. 

Como ya sabéis, esta semana el JUEVES y el VIERNES son festivos de la localidad, por tanto no os escribiré entradas ni enviaré tarea. Mañana os toca Inglés, así que ya nos veremos la semana que viene 😕

Espero que me echéis de menos tanto como yo a vosotros. Qué ganas de veros!! Disfrutad este mini-descanso y recargad las pilas, que volvemos la semana que viene con más fuerza💪

ÁNIMO Y MUCHOS ABRAZOS💙

Sociales

Buenas de nuevo 😄

Esta es la última entrada de hoy. Como sabéis, las especialidades vamos a darlas cada dos semanas, este lunes tocan Francés y Sociales, y la semana que viene daremos Naturales y Ciudadanía.

Recordad que esta tarea hay que enviarla, como máximo, hasta el 4 de MAYO.

Bien, debido a la falta de tiempo vamos a dar lo más importante de cada tema que nos queda. Como no tenéis el libro en casa y son varias páginas, he decidido daros el tema mediante pequeños esquemas en los que os resumo la información más importante que debéis saber.

Comenzamos el tema 4, que trata de las instituciones de España y Andalucía. En el esquema, os he hablado de cuatro partes fundamentales del tema:

1. La localización, los territorios y los límites de España.

2. La organización del territorio español.

3. Vivimos en una democracia.

4. La Constitución e instituciones de España.

Las instituciones de Andalucía os la he quitado, porque ya la vimos y estudiamos en enero, cuando fuimos de visita al Parlamento Andaluz. A continuación, os adjunto el esquema (pinchad sobre él y lo veréis más grande):

Para que podáis entenderlo mejor, os he grabado un pequeño vídeo explicativo:

👀(En la leyenda del mapa, quería decir que los puntitos negros indican las capitales de las Comunidades Autónomas, no de las provincias, que me he confundido 😞)

Bien, espero que lo hayáis entendido, si alguna parte no os ha quedado clara, escribidme y os la vuelvo a explicar.

Para terminar, os envío las tareas que debéis hacer en un folio o una hoja y enviarla hasta el 4 de mayo. La tarea consiste, en primer lugar, en elegir DOS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA (no elijáis todos Andalucía💆) y rellenar una ficha de información. En segundo lugar, realizar el esquema explicativo del tema, tomando el que os propongo como guion.

La ficha es la siguiente, debéis copiarla y rellenarlas, recordad que son DOS, de dos comunidades diferentes:

Y eso es todo. Contactad ante cualquier duda. Hacedlo con calma, que tenéis dos semanas. Y NO OLVIDÉIS ENVIARLO, que cuenta como tarea de evaluación.

Que tengáis una feliz semana mis valientes💛

Français

Bonjoooour💙  Comment ça va?

Os envío la tarea que debéis ir realizando. La fecha de entrega será el día 4 de MAYO, mediante una foto a mi correo. Se debe entregar una foto del diccionario de imágenes y otra del cuadro del menú. 

Para buscar la información, podéis usar el diccionario online: https://www.wordreference.com/

La tarea se divide en varias partes, continuando con el tema de la 

alimentación, que es el que estábamos viendo: 

1. Ver los vídeos:

- EN  VOICI, EN VOILA DE ALAIN LE LAIT : 

- AU PETIT DÉJEUNER, DE ALAIN LE LAIT:

2. Realizamos nuestro DICCIONARIO DE IMÁGENES. Podéis hacerlo en un folio, escribiendo los nombres de cada elemento y haciendo el dibujo de los que falten. Os adjunto la ficha a completar:

3. Realizar un cuadro donde elaboraremos el menú que comemos en un día completo.  Debéis escribir (en francés) los alimentos que coméis en cada comida del día y podéis acompañarlo de un dibujo. Os adjunto un cuadro para que podáis guiaros.

Recodad que tenéis dos semanas para hacerlo, que si tenéis alguna duda podéis escribirme y preguntarme y que ES NECESARIO ENVIARME LA TAREA cuando esté terminada.

BISOUX À TOUS ET ALLEZ COURAGE 💛

Mates Tema 9

Buenas chicos y chicas 😎😎

¿Qué tal el finde? Espero que muuuuuy bien. 

Hoy vamos a empezar el tema 9 de Mates, las unidades de medida. Os he hecho un esquema resumiendo la primera parte del tema y un pequeño vídeo explicativo de esta parte. Me he centrado en conocer las unidades de longitud, masa y superficie y en el proceso de pasar de una unidad a otra.

El esquema es el siguiente:

El vídeo con la explicación es este:

Una vez visto el esquema y el vídeo, os pido que hagáis los siguientes ejercicios que debéis ENVIARME, mediante una foto, a mi correo. La fecha límite para enviarlos es hasta el LUNES 27 de ABRIL, ya que este jueves es festivo.

Los ejercicios son: 

- Página 166: ejercicio 1

- Página 167: ejercicio 3

- Página 168: ejercicio 2 (solo las dos primeras columnas)

Los ejercicios deben hacerse en el cuaderno, hacéis la portada del tema 9, ponéis la fecha y los hacéis ahí. 

Si tenéis cualquier tipo de duda me escribís. Ahora os mandaré tarea de Francés y Sociales.

Un besito mis chiquiiiiiis💜

HORARIO SEMANAL

Buenas chicos y chicas, aquí os dejo una foto del nuevo calendario/horario semanal para que sepáis siempre qué asignatura toca cada día y cuándo debéis enviar las tareas.

Muchos abrazos💛

Corrección de Mates 2

Buenos días chicos y chicaaaas, ya estamos a viernes😋😋

    Ya dejamos otra semana atrás y, por tanto, ya nos queda menos para vernos. Hoy vamos a terminar de corregir los ejercicios que nos faltan de Mates, los del libro y los problemas que envié aparte. Fijaos bien en el número de página y pregunta, y recordad que las soluciones aparecen en el mismo orden que aparecen las operaciones en el libro. 

¡EMPEZAMOS!

Página 154: ejercicios 1, 2, 3, 4 y 9.

Página 159: ejercicios 8, 9, 10 y 11.

    Bien, esas son las correcciones de los ejercicios que hicimos del libro, ahora corregiremos los problemas que os envié.

Problema 1:

 Problema 2:

Problema 3:

    Bien, ya están los tres problemas corregidos. Comprobad que tenéis bien los tres apartados: el de datos, el de operación y el de solución. Si tenéis cualquier duda con alguna actividad o no entendéis por qué tenéis algo mal, escribidme y os lo explico, ¿vale?

Disfrutad mucho del finde, el lunes nos vemos mis valientes, ya queda menos.

MUCHOS BESOS💚💚

Corrección Naturales 1

Buenos días chiquiiiiiiis😂😃

¿Qué tal estáis?

    Como sabéis esta semana vamos a dedicarla entera a corregir las actividades pendientes para así poder continuar con el nuevo temario. Por tanto, hoy nos toca corregir los ejercicios de Naturales.

    Recordad fijaos muy bien en el número de página y en el número de ejercicio y recordad que las respuestas no tienen que ser exactamente iguales, pero sí referirse a lo mismo. Los esquemas deberían estar ya todos corregidos, ya que los hemos ido subiendo al blog.

Muy bien, ¿estáis preparados y preparadas?

 COMENZAMOS.

Página 65: ejercicios 1, 2 y 3.

Página 67: ejercicios 1 y 2.

Página 69: ejercicios 1, 3 y 4.

Página 72: ejercicios 2, 4 y 7.

Página 73: ejercicios 9, 11 y 13.

Página 74: ejercicio 18.

    Estas serían todas las correcciones del tema. Recordad corregirlas bien, lo que esté mal se debe copiar correctamente. Os pedí también que realizaseis un trabajo de este tema, que consistía en crear un ejemplo del funcionamiento del sistema nervioso. Este trabajo es necesario que me lo ENVIÉIS a mi correo, mediante una foto.

    Esto es todo por hoy, mañana terminaremos de corregir Mates y, la semana que viene, terminaremos de corregir Lengua y empezaremos temario nuevo.

Que paséis un buen día, que ya está aquí el finde. 

Muchos besos y mucha fuerza valientes.💜